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湘南工科大学大学院
湘南工科大学大学院工学研究科には機械工学専攻、電気工学専攻、材料工学専攻の3つの専攻があります。5年一貫教育の博士課程(ドクターコース)を設置し、前期(2年)課程が修士課程(マスターコース)に相当します。新しい科学技術の発信拠点である湘南地域の一翼を担う大学院です。
http://www.1000mon.net/9368/
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最終更新日:2004/01/23 7:34:49

東京電機大学大学院
科学技術の急速な進歩に遅れないためには、応用研究のみならず基礎研究の強化、独創的な科学分野の開拓、推進が不可欠であり、これとともに研究者、技術者の質の向上が最も重要な課題として要求されます。本学ではこうした認識に立って、一段と進んだ基礎ならびに専門の学問を学び、開発力と創造力を養い、常に新しい分野を開拓していける人材の養成を目指し、大学院を設置しています。さらに社会人生涯教育に対応するために、授業の昼夜開講制や社会人入学制度も導入しています。
http://www.1000mon.net/7903/
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最終更新日:2003/12/12 10:39:00

神奈川大学大学院

http://www.1000mon.net/8943/
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最終更新日:2003/09/05 12:30:35

総合研究大学院大学
新しい科学を創出する総合研究大学院大学創設の趣旨 近年,従来の学問分野の枠を越えた独創的,国際的な学術研究の推進や先導的学問分野の開拓の重要性が強く要請されております。 本学は,このような要請に対応する研究者を養成するため,学問諸分野で先端的な研究を行い,共同研究の推進に中心的な役割を果たしている大学共同利用機関(文部科学省所管)の最先端を行く高度で優れた研究環境を活用した,我が国最初の大学院大学として創設されました。創設の目的 本学は,学術研究の新しい流れに先導的に対応できる,幅広い視野を持っ...
http://www.1000mon.net/9495/
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最終更新日:2003/04/02 14:00:56

埼玉工業大学大学院
本学の大学院工学研究科には「システム工学専攻」と「物質科学工学専攻」が設けられています。学部での基礎並びに専門の教育研究と,博士前期課程での広い視野に立つ高度に専門的な教育研究に続いて,博士後期課程では,更に進んだ真に創造的な研究が行なえるよう,最新の設備・環境が整っています。これら二つの専攻を軸とする本学の大学院博士前期・後期課程の特徴は,21世紀のグローバルな社会と共存できる科学技術を求めながら,システム工学と物質科学工学の両分野での最先端の教育研究を進めて,即戦力として活躍でき,また,人格...
http://www.1000mon.net/10170/
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最終更新日:2003/04/01 11:46:56

工学院大学大学院
工学院大学大学院工学研究科は、学部での教育による基礎の上に、工学における理論と応用を教授・研究することを目的として、1964年4月に博士課程が設置されました。その後1977年4月に大学院学則改定により博士課程一本となりましたが、博士課程5年を前期課程2年と後期課程3年に区分し、前者を修士課程、後者を博士後期課程と称しています。研究科は5つの専攻に分かれており、それぞれの専攻は工学部の複数の学科を基盤とし、広い範囲にわたる専門分野の教師陣を揃えています。
http://www.1000mon.net/7020/
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最終更新日:2002/07/12 15:57:15

前橋工科大学大学院
1.高度な専門技術者の養成と専門技術の開発 を進めます。2.社会人を積極的に受入れ、資質向上の機会 拡充を計ります。3.高学歴化の進展する社会に対応します。4.国際競争力のある研究開発を行うことので きる人材を育成します。5.ゆたかな地域社会づくりに貢献します。
http://www.1000mon.net/5957/
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最終更新日:2002/04/26 11:55:40

東京情報大学大学院
東京情報大学大学院/経営情報学研究科の特色のひとつが学部・学科の教育内容を発展的に継承した「経営系列」「情報システム系列」「社会情報系列」という3つの系列が設けられていること。これら3系列からのアプローチにより、共通領域である「経営情報学」分野の確率を目指しています。そしてもうひとつ、論文内容に応じて分野ごとに、または分野を超えて主担当教員1名と関連する福担当教員2名の合計3名の指導教員による「複数指導教員制」を採用しています。
http://www.1000mon.net/8573/
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最終更新日:2002/04/18 7:25:47

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